فرماندار رفسنجان با اشاره به چالشهای عمرانی فضاهای آموزشی، گفت: متأسفانه به اشتباه رفسنجان به عنوان یک شهرستان برخوردار تلقی میشود و نتیجه این نگاه ناعادلانه وجود نزدیک به ۶۰ مدرسه تخریبی در سطح شهرستان است.
به گزارش پایگاه خبری شایوردنیوز، حسین رضایی اول مهر در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید در رفسنجان با گرامیداشت یاد معلمان و دانشآموزان مدرسه شجره طیبه میناب و سایر شهدا، اظهار کرد: سال تحصیلی جدید را در شرایطی آغاز میکنیم که یاد عزیزان از دسترفته بر دلها سنگینی میکند، اما باید با انگیزه و همتی مضاعف مسیر پیشرفت علمی کشور را ادامه دهیم.
وی با اشاره به گستردگی حوزه تعلیم و تربیت در منطقه، بیان کرد: مدیریت آموزش و پرورش در رفسنجان وظیفه بسیار سنگینی بر عهده دارد؛ در حال حاضر نزدیک به ۳۲ هزار و ۷۷۰ دانشآموز در مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل هستند و در مجموع جمعیت دانشآموزی شهر رفسنجان به ۵۶ هزار و ۵۰۰ نفر میرسد که به تنهایی بیش از دو برابر جمعیت دانشآموزی برخی شهرستانهاست.
رضایی افزود: همچنین نزدیک به ۸۰۰۰ دانشآموز در مناطق کشکوئیه و نوق مشغول به فراگیری علم هستند.
فرماندار رفسنجان با تأکید بر لزوم توسعه زیرساختهای مهارتی، بیان کرد: گرایش و تمایل نسل جدید به سمت رشتههای فنی و مهارتی به شدت افزایش یافته و ما موظفیم بستر و زیرساختهای لازم را برای تقویت هنرستانها مهیا کنیم.
وی گفت: ما باید به نظام تعلیم و تربیت به عنوان یک سرمایهگذاری بنیادی نگاه کنیم، چراکه سرمایهگذاری امروز در حقیقت معماری سرمایه انسانی، پرورش تفکر خلق ارزش و پایهریزی اقتصاد فردا است.
رضایی بر ضرورت توجه به اقتضائات نسل نو و فناوری تأکید کرد و افزود: یکی از خیران پیشنهاد ایجاد مدرسهای نوآور و خلاق را ارائه داده که پیشنهاد بسیار خوبی است و پیگیری میکنیم تا یکی از مدارس در این رسته قرار گیرد و صفر تا ۱۰۰ حمایت از این ایده توسط خیران انجام خواهد شد.
وی بیان کرد: امروز ما با نسل جدیدی مواجه هستیم و باید بدانیم هرگونه گسست و ضعف در کیفیت آموزشی، هزینه خود را مستقیماً در بنگاههای اقتصادی، صنایع و بخش کشاورزی به شکل کاهش شدید بهرهوری و افزایش هزینهها نشان خواهد داد.
وجود ۶۰ مدرسه تخریبی در رفسنجان/ شتاب نهضت مدرسهسازی
فرماندار رفسنجان با اشاره به چالشهای عمرانی فضاهای آموزشی، یادآور شد: متأسفانه به اشتباه، رفسنجان به عنوان یک شهرستان برخوردار تلقی میشود و نتیجه این نگاه ناعادلانه، وجود نزدیک به ۶۰ مدرسه تخریبی در سطح شهرستان است.
وی گفت: با این حال، با وجود تمام تنگناها و شرایط خطیر دولت، نهضت مدرسهسازی تعطیل نشده و با همراهی و انسجام همیشگی خیران مدرسهساز، حرکتهای بسیار ارزندهای برای نوسازی و بهسازی فضاها آغاز شده است.
رضایی با شفافسازی پیرامون آمار ترکتحصیل در شهرستان بیان کرد: بالا بودن آمار بازماندگی از تحصیل در رفسنجان نیازمند تفکیک دقیق میان اتباع و دانشآموزان ایرانی است؛ بخش قابلتوجهی از این آمار مربوط به خروج اتباع از کشور ناشی از اجرای قوانین و طرح ساماندهی جدید بوده است.
فرماندار رفسنجان تأکید کرد: خط قرمز ما در شورای آموزش و پرورش این است که هیچ دانشآموزی نباید به دلیل مشکلات مالی و فقر از تحصیل باز بماند بنابراین با وجود این همه خیران دلسوز و ظرفیتهای عظیم شرکتهای صنعتی و معدنی در رفسنجان، به هیچ عنوان پذیرفتنی و شایسته نیست فرزندی به خاطر مادیات از آموختن محروم شود و تمامی مسئولان موظفند این موارد را تا رفع کامل مشکل شناسایی و پیگیری کنند.
